【本网讯】4月12日,寻找家乡最美“非遗”发源地的都匀市第八小学学子来到了古法造纸起源地——贵州省丹寨县石桥村。石桥村是黔南州都匀市第八小学2019年“非遗”研学的第三站。

根据《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，都匀市第八小学做出了积极探究素质教育的新方式，整合贵州省至简教育、黔南州非遗协会、都匀学府书店公益资源，建立以家乡民族文化为研学主线的移动课堂，延续和发展“读万卷书,行万里路”的教育理念, 让学生在与平常不同的生活中亲近家乡文化、拓展视野、提高实践能力。

本次活动得到了古法造纸国家级代表性传承人王兴武老师的大力支持。孩子们随王兴武老师走进黔山古法造纸教育基地，五颜六色、不同纹路、风格各异的贵纸、迎春纸、彩色纸、书画修复纸、花草纸等立即吸引了孩子们的眼睛，似云烟、似绸缎、又似一件件精美的工艺品，这些纸张怎么做成的呢？同学们迫不及待追问王老师。

石桥古法造纸从唐朝中期开始沿传至今，已有2000多年的历史，主要利用当地构皮，杉根、糯叶、滑树等丰富原材料，经过削皮、浆灰、煮料、抄纸等数十道工序制成。制作工艺细腻，纸品纤维长、拉力大、纯天然等特点可以使其保存长达千余年不变。当得知这里造出的纸是国家图书馆、国家博物馆古籍文物修缮指定专用纸时，同学们更是为家乡传统手工造纸技术及其文化价值骄傲不已。

旅游是形式，研学才是本质。探究古法造纸技术的生产环境及操作工序，体验创作是培养学生观察能力和动手实践能力的重要部分。参加研学的孩子跟寻王兴武老师至石桥最古老的造纸作坊穿洞遗址，在这个天然大岩脚石壁下，一股由洞内流淌出来的清泉为千年造纸提供了最好的水源。观看了“抄纸”工序，每个孩子都认真体验了一把将纸浆制成纸张的工艺过程。不使用任何现代工具，将竹帘投入抄纸槽中抬起，让纤维均匀地平摊在竹帘上，小手揭开竹帘的那一瞬间，即形成薄薄的一层湿纸，孩子们体验之余，惊叹之声不绝于耳。花草纸的制作应该是孩子们最喜欢环节了，王兴武老师研发出来的这一春天里会唱歌的纸同时也激发了同学们丰富的想象能力，在他的指导下，孩子们有条不紊，抄纸、摆放花草，思考构图，均匀上浆，不一会，纸浆和花草的最佳结合以童心创造出了一幅幅大自然最完美的画卷。

学习造纸技艺，穿越最美的古老时光，学生的眼、耳、口、心、手、足更充分地浸润于传统文化的魅力之中，本次“非遗”之旅给孩子们留下了难以忘怀的文化印迹。（李宏）